Esquema de bart

Respiración.

La respiración complememta a la alimetación.
Los compuestos orgánicos son tomados del exterior y son degradados (células).
Sintetizan su propio alimento (compuestos orgánicos) los seres autótrofos.
En la alimetación se obtiene.
Energía, sintesis de proteínas y reserva. 
A partir de la energía se complementa la respiración con la alimentación.
El mecanismo que utilizamos los seres humanos en el proceso de respiración son los pulmones, nuestro medio de transporte es el aparato circulatorio.

Glosario

1.- Joseph Priestley:
Nació en Inglaterra 13 de marzo de 1733
Murió en EU. el 6 de febrero de 1804
Fue destacado cientifico y teólogo del siglo XVIII, clérigo disidente, filósofo, educador y teórico político, que publicó más de 150 obras. Suele ser consideradoro como el descubridor del oxígeno, aunque este hecho ha sido atribuido, con cierto fundamento a Carl y Antoine Lavoisier. En todo caso, fue uno de los primeros en aislarlo en forma gaseosa y el rpimer en reconocer su papel fundamental para los organidmos vivos.
Durante su vida, gozó de una considerable reputación cientifíca, firmemente asentada en su invención del agua de soda, sus escritos de electricidad y su descubrimiento de varios "aires" (gases). siendo el ,ás famoso el que llamo aire desflogistizado , a raíz de su descubrimiento del oxígeno elaboró la llamada teoría del flogisto que pese a que fue rápidamente demostrada como errónea por Lavoisier.

2.- Antoine Lavoisier; Nació en Paris el 26 de Agosto de 1743 y murió el 8 de mayo de 1794.
Fue un químico francés. Junto con su esposa la científica Marie Lavoisier, realizó grandes contribuciones a la química.
Se le considera el padre de la química popr sus detallados estudios, entre otros: el estudio del aire, el fenómeno de la respiración animal y su reacción con los procesos de oxidación, análisis del agua, uso de la balanza para establecer reacciones cuantitativas en las reacciones químicas estableciendo su famosa ley de conservación de la masa.
Realizó los primeros experimentos químicos realmente cuantitativos.
También investigó la composición del agua y denominó a sus componentes oxígeno e hidrógeno.

3.- Teoría del Flogisto:
Metal en la combustión
_CAL + FLOGISTO.
Deflogistado  es puro
Flogistado es impuro
Tacha de incorrecto el experimento de Priestley .

LECTURA No 1

¿PARA QUÉ CONSUMEN OXÍGENO LOS SERES VIVOS?

aire es una combinación de gases

que proviene

del medio ambiente

puede ser

puro proveniente de las plantas

o viciado proveniente de los animales

fue más tarde nombrado por Lavoisier como (oxígeno).

que interviene en el

proceso de la respiración animal en donde

participan tanto los nutrientes como el oxígeno

dando como resultado energía

a las células que la demandan.

Practica No. 1

Practica No. 1

El ritmo cardiaco y aparato repiratorio.

¿QUÉ HICIMOS?                                     ¿CÓMO LO HICIMOS?                      ¿PARA QUÉ?

Trabajamos el ritmo cardiaco                    Tomamos las pulsaciones                   Para comprobar

y la respiración.                           y respiraciones de una persona en estado    si eran verdaderos

                                                        de reposo y realizando actividad física.           nuestros conocimientos

Observamos la demanda                                                                                  previos que decian que

de oxígeno por las células.                                                                           la respiración es un

                                                                                                                     intercambio de gases.

                                                                                                                   E identificar que todo se realiza

                                                                                                                         a nivel celular.

Conocimientos Previos Trabajo en equipo.

¿Qué es?                                      ¿Respira?                                              ¿Cómo respira?

1.- Anfibio rana                                Si                                Por medio de pulmones... branquias
2.- Pez                                            Si                                Por medio de sus branquias
3.- Paramesium                               Si                                 Respiración aerobia
4.- Amiba                                       Si                                  Respiración aerobia
5.- Elodea                                      Si                                   Por medio de hojas
6.- Plantae                                     Si                                   Por medio de estomas-hojas
7.- Plantae                                     Si                                  Por medio de hojas
8.- Protista                                    Si                                  Por medio de las hojas
9.- Unicelular                                 Si                                  Respiracíón anaerobia
10.- Hongo                                   Si                                       
11.- Bacilo                                   Si                                   Respiración anaerobia
12.- Grillo                                    Si                                   Por medio de pulmones
13.- Sr Humano                           Si                                   A tráves de los Pulmones

Conocimientos Previos . Trabajo Individual

¿Qué es ?                              ¿Respira?                                              ¿Cómo respira?

1.- Animal (rana)                      Si                                                       Por medio de sus branquias
2.- Animal (Pez)                       Si                                                       Por medio de sus branquias
3.- Bacterias                             Si                                                      Por medio de la mitocondria
4.- Plantae                               Si                                                       Respiración a tráves de sus hojas
5.- Plantae                               Si                                                       Por medio de sus hojas
6.- Plantae                              Si                                                        Por medio de sus hojas
7.- Bacteria                             Si                                                       Respiración aerobia
8.- Baina                                 Si                                                       Respiración aerobia
9.- Plantae                              Si                                                        A tráves de sus hojas
10.- Fungi                               Si                                                       Respiración aerobia
11.- Fungi                              Si
12.- Animal (Grillo)                Si                                                        A tráves de sus pulmones
13.- Ser Humano                    Si                                                       A tráves de sus pulmones

MIS COMPROMISOS CON LA MATERIA

¿Qué aciertos tuve  el semetre pasado?

Mantener mi asistencia

Aprender algunas tecnicas de trabajo

Respeto a la materia y compañeros

¿Qué errores cometí?

No mantener un equilibrio constante en la materia.

¿Qué debo desarrollar para mejorar mi aprendizaje ?

Mayor participación en clase

Desarrollar una mejor comunicación

Biologia IV

Carta Compromiso

Yo Alejandra Martínez Martínez me he comprometido a asistir a clases todos los dias del semestre, mantener mi puntualidad.
Poner atención durante las clases, estudiar más para obtener buenas calificaciones, cumplir con material, actividades y tareas del semestre, tener mayor participación en clase y fuera de ella.
Mantener el respeto en el grupo.
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　



SEXTO SEMESTRE

Texto. ¿Estamos criando vagos?

Conclusión

Estamos de acuerdo con el texto ya que se hace una buena comparación con generaciones de jóvenes pasadas y actuales, tomando en cuenta que a tráves de la educación del padre es como se crean los vagos.

Un punto importante que cabe destacar es que los avances tacnologícos, la economía y el entorno social influyen en la educación que los paddres dan a los hijos.